المعلمة - فاطمة آل جعفرمسيرة بامتداد الحياة يطور فيها التعليم بذور التعلم ، يشذب شذراته ، فكل معرفة و فكرة ... اكتشاف أو اختراع على مر العصور وفِي جميع الحضارات كان في الطب و الفلك أو الكيمياء أو التاريخ و ما سواها كانت تند

من المهد الى اللحد


المعلمة - فاطمة آل جعفر

مسيرة بامتداد الحياة يطور فيها التعليم بذور التعلم ، يشذب شذراته ، فكل معرفة و فكرة ... اكتشاف أو اختراع على مر العصور وفِي جميع الحضارات كان في الطب و الفلك أو الكيمياء أو التاريخ و ما سواها كانت تندرج تحت مصطلح ( العلوم ) .

إذن المعرفة أساس و مبدأ العلوم و ماهي إلا انعكاسات لصور معينة يدركها الذهن.

أتذكر الماضي و أقلب الذكريات لأجد أن أول ما يخطر ببالي ويتذكره ذهني كانت سنوات الدراسة ، مع أنها لم تكن أول صور عايشتها أو طبعت في ذهني مذ بدأت عملية التعلم في الحياة ، لكني في مَدرستي وبجهود مُعلماتها وجدت أُمهات و أخوات كُثر أشبعن نهمًا من نوعٍ مختلف ، أتذكر كل تفاصيله من أساليب مختلفة ، طيبتهن، تشجيعهن للمجتهدات بل و حتى حّدة نظراتهن للسلوك السلبي .

عطاؤهن لا يُنسى و جهودهن باقية لم تفن فقد كُنّ مخلصات في عملهن و على قدر المسؤولية ، هكذا رأيت في ذكرياتهن التعليم فن على المعلم إتقانه لتتنامى به علاقة يمكن للطالب أن يستفيد منها فيما بعد ، لا مجرد سرد لمعلومات يمكن تحصيلها بأي وسيلة وفي أي مكان .

فما يُشعرنا بالراحة و التمكين يبقى وتظل ذكراه مابقينا على قيد الحياة ...نتلهف لأول يوم دراسي نثابر ونتعلم نودع كل عام فرحات بما أنجزنا وتعلمنا و نبدأ عامنا التالي مع معلمات أخريات ، نرى و نتعلم أكثر وأكثر إلى أن كبرنا و رأينا أن العلم كـماء البحر لاينتهي ، ومع مرور السنين أيقنا أن العلم في تزايد مستمر ولن ينضب أبدًا و لن ينضب حبنا له لحاجتنا ، لشغفنا ، لسعادتنا و أحلامنا .

أتذكر ماقالته إحداهن ذات مرة في درس عن مساعدة الآخرين : ( إن شاهدتِ إنسانًا بحالة حرجة ؛ ولأنك تمتلكين سيارة فنقلته إلى المستشفى وتم إنقاذه من الموت ، حتما ستشعرين بسعادة كبيرة و راحة بالغة و تنالين التكريم من الآخرين هذا غير الأجر والثواب الكبير من الله عز وجل لقوله ( .....ومن أحياها فكأنما أحيا الناس جميعاً.....) ) ١

أرى في ذلك صورة المعلم الذي يسعى لإحياء الإنسان معنويًا ، و فكريًا، أداءً مهاريًا .
لكن أي معلم هذا؟؟؟
بلا شك هو من عمل على :
- تهذيب نفسه لتتمكن من تهذيب الآخرين فلا يعقل أن يستطيع شخص لم يهذب نفسه تهذيب غيره .
- القيام بواجبه بصورةٍ متكاملة ، كما الجندي في الجيش و العامل في السوق لديه واجب وينبغي لكل شخص تأدية واجبه .
فهناك تكامل في رسالة المعلم بين التربية و التعليم ، كما يقول القرآن الكريم (...... ويزكيهم ويعلمهم الكتاب والحكمة .... )٢

فغرس الزرع وريه والعناية به ليس بالأمر السهل ، هو لن يحتاج إلى جهد كبير بقدر ما هو محتاج لمحبة العمل ، تحديد أهدافه ، التخطيط له ، تنفيذه بفن ، تقييمه ، تحسينه ، تطويره ، و في كل هذا رعاية المولى الحق في تحبيب العلم في الصدور وتزيينه فيها ، ليمنح العبد القدرة على التحرك نحو ما عُلم نفعه ، ولولا هذه العناية الإلهية لبقي العلم عقيما لا ثمرة له ، بل ربما يكون وبالًا على صاحبه.

فطرُقات المعلّم أروقة الدماغ ، يفتح أبوابها ويضيء أنوارها كل نشاطه وحركاته طُرق لنيل رضا الله عز وجل .

هو القائد الأول لقيام ورفعة المجتمع، وهو النور الذي يخرج البشرية من ظُلمات الجهل، فلولاه لبقيت البشرية في ظلامٍ دامس.
هنيئا للذين يحملون على عاتقهم هذه المسؤوليّة العظيمة ، هم حقًّا بعلمهم و عملهم ورثة للأنبياء يُعلمون و يهذبون و يزرعون أهداف عظيمة ، وينيرون العقول لتفكر و تبدع، فجميع المهن بدونهم لا تكون .

لهذا يتّقِدُ حماسي كلّ يوم ، أفكّر أي وسيلة هي الأنفع للسير في القلوب والعقول، وحين أنظر في عيون طالباتي أمتلئ شغفًا وحبًّا وتقديرًا لمهنتي العظيمة التي تبخسها بضعة حروف "مهنة"

فهي في الحقيقة رسالة نواجه فيها التحدّيات كما الأنبياء، نحتاج فيها للحُجج والبراهين والأدلّة،
ونحتاج أن نكون ذوي عزم.

وما أبدع النتاج..

ـــــــــــــ
١ ) سورة المائدة آية ٣٢
٢) سورة الجمعة آية ٢

15/01/2018


  • باب النجار مخلّع

    ققلم - تركي عجيانهذا المثل بات مضرباً لمن يُعالج قضايا الناس وهو يعيش ذات القضية في حياته والجدير بالذكر أن أصل المثل والقصّة التي تقف وراءه لا يمتّان بصلة لمناسبة ضربه حالياً ورغم ذلك تبقى هناك مغالطة كبيرة في طبيعة تدا

  • الصحة .. التقنية .. الخدمة .. التكلفة

    من أشعار شاعر الوطن عبدالله الجشي..هذي بلادي وهي ماض عامر...‏ مجدا وآت ـ بالمشيئة ـ أعمرتذكرته وأنا أستمع لمحاضرة يلقيها مسؤول كلية هارفارد الطبية في بوسطن وهو يذكر اسم وطننا ضمن الدول المتقدمة في استخدام التقنية في إدار

  • القيم في مرحلة التحول

    بقلم - جعفر الشايبتتنازع الناس في مراحل التغيير والتحول اتجاهات مختلفة بين المتحمسين للتغيير والداعمين له وبين المتحفظين عليه الذين تعودوا أنماطًا معينة من الحياة والتقاليد والأعراف ويحسبون أن التغيير قد يؤدي إلى تغيي

  • ما الفرق بين العاقل والأحمق؟

    فاضل العمانيفي كتابه الشهير «دع القلق وابدأ الحياة» أورد ديل كارنيجي المؤلف ومطور الدروس التحفيزية في تحسين الذات الأميركي هذه القصة الملهمة: «اشترى أحد الأشخاص مزرعة لم يكن قد رآها من قبل ودفع كل ما يملك من مال جمعه طيل

  • تحرير الملاحظة.. بقلم معصومه آل حمادة

    معصومه آل حمادةنص المحرر كيف استطيع ان ألتقط فكرة للكتابة عنها، ارمي بحبل الدلو للجب العميق من أفكاري و أحاول ان أصل للماء، للأفكار فوق السطح أو تحت العمق، أحاول إصطياد فكرة؛ أحياناََ كسمكة في البحر، و احياناََ كما ازرع




للإعلى