تقرير/ رباب ال جميعاننفذت معلمة التدريبات السلوكية بالابتدائية الثانية بسنابس ليلى آل يعقوب يوم الأربعاء الموافق ١٤٤٠/٦/٢ ورشة عمل بعنوان (بطء التعلم في الصف) بحضور ٢٠ معلمة من معلمات التعليم العام بالمدرسة.وكان من أهم م

آل يعقوب تخضع ٢٠ معلمة لكيفية التعامل مع طالبات بطء التعلم في الصف


تقرير/ رباب ال جميعان

نفذت معلمة التدريبات السلوكية بالابتدائية الثانية بسنابس ليلى آل يعقوب يوم الأربعاء الموافق ١٤٤٠/٦/٢ ورشة عمل بعنوان (بطء التعلم في الصف) بحضور ٢٠ معلمة من معلمات التعليم العام بالمدرسة.
وكان من أهم محاورها: تعريف فئة بطء التعلم مكانهم الطبيعي للدراسة مجال نظم التعليم مجال المناهج وأساليب التعليم ومجال التقييم.

كما أشارت اليعقوب إلى أهمية احتواء هذه الفئة وتعزيز ثقتهم بأنفسهم مما يساعدهم على تجاوز الصوبات.

وناقشت مع المعلمات الحاضرات كيفية تكييف مناهج التعليم بما يتناسب مع قدرات هذة الفئة مع مراعاة الفروق الفردية بين الطالبات ومقارنة الطالبة نفسها مع ضرورة مراعاة المرونة في استخدام الأساليب التعليمية التي تتناسب مع إمكانياتها مثل التعلم التعاوني والتدريس التصحيحي وغيره.

وأكدت بأن طالبة بطء التعلم من حقها أن تتعلم في بيئة آمنة مستقرة نفسيا في الصف العادي أسوة بغيرها من الطالبات بدون قلق أو خوف.

واختتمت الورشة وسط تفاعل الحاضرات وإرشادهن بعدة نصائح تساعدهن في كيفية التعامل مع طالبات بطء التعلم في الصف.



... 
 



8/02/2019





للإعلى