صحيفة المدينة


تتجه وزارة التعليم إلى توزيع المخصص للحصص في جميع المواد وإيجاد طرق لزيادة حصة الرياضيات والعلوم وتطويـــر أداء المعلميـــن وممارســـاتهم التدريســـية فـــي مناهـــج الرياضيـــات والعلـــوم عبـــر تأهيلهـــم أكاديميـــا فـــي الجامعـــات الداخليـــة والخارجيـــة المعتمـــدة نظـــرا لتوجـــه المجتمعـــات المتقدمـــة نحـــو تحســـين معـــارف الطلبـــة ومهاراتهـــم فـــي العلـــوم والرياضيـــات فـــي ظـــل الحـــراك العلمـــي العالمـــي المتســـارع الـــذي أصبـــح ســـمة العالـــم المتقـــدم حيث يعـــد تعليـــم العلـــوم والرياضيـــات مجـــالا خصبـــا للتنافـــس بيـــن الـــدول لبيـــان مـــدى تقدمهـــا.

وأصبـــح مـــن الضـــروري إعـــداد خطـــط حديثـــة تواكـــب ذلـــك التســـارع العلمـــي المذهـــل فـــي المجـــالات العلميـــة والتقنيـــة مـــع مراقبـــة التقـــدم العلمـــي للتحديـــث المســـتمر؛ لتهيئـــة مخرجـــات تتناســـب مـــع تلـــك الثـــورة العلميـــة.

واشار تقرير رسمي لوزارة التعليم اطلعت « المدينة « عليه ان نتائــج الاختبــارات الدوليــة والتحصيليــة اكدت ضعــف الطلبــة فــي الفهــم القرائــي والمهــارات الكتابيــة و تدنيــا في أداء الطــلاب والطالبــات فــي الصــف الرابــع الابتدائــي والثانــي المتوســط فــي مادتــي الرياضيــات والعلــوم.

وأكد التقرير أنه مـــن واقـــع دراســـة وتقويـــم الخطـــة الدراســـية فـــي صفـــوف المرحلـــة الابتدائيـــة والمرحلـــة المتوســـطة بالتعليـــم الرســـمي وجد بشـــكل عـــام تدنيـــا فـــي عـــدد ونســـبة الحصـــص الدراســـية المخصصـــة لـــكل مـــن مـادة العلـوم ومـادة الرياضيـات والمهـارات اللغويـة مـن إجمالـي عـدد حصـص كل المـواد وذلـك فـي أغلـب صفـوف المرحلتيـــن الابتدائيـــة والمتوســـطة مقارنـــة مـــع عددهـــا ونســـبها فـــي دول العالـــم..

وتعكف الوزارة على العديد من المبادرات التي تتواكب مع رؤية 2030 في سبيل الارتقاء بالتعليم وتزويد الطلاب بالمعــارف والمهــارات والقيــم والســمات الشــخصية التــي تمكّنهــم ليكونــوا مواطنيــن صالحيــن ومجهزيــن لســوق العمــل وللحيــاة وتركزالمبادرات بشــكل كبيــر علــى العلــوم والتقنيــة والهندســة والفنــون والرياضيــات واللغــات الاجنبيــة والقيــم والســمات الشــخصية ومهــارات القــرن الحــادي والعشــرين.

من المبادرات التطويرية-تطوير المناهج ومواءمتها مع متطلبات رؤية 2030 والثورة الصناعية الرابعة.

-بناء قدرات جميع المعلمين والمديرين والمشرفين لتطبيق المناهج الجديدة.

-تطبيق المناهج المطورة حديثا في المدارس الحكومية.

-مركز متخصص للمناهج.

-سياسات جديدة للمناهج تلائم طموحات رؤية 2030 ومتطلبات الثورة الصناعية.

-بناء القدرات على تطبيق المناهج الجديدة.

-تطوير الأداء المهني للمعلمين بما يشتمله من آليات التقويم والتدريب الحديثة.

-تطوير مسارات مهنية للمعلمين والقيادات التعليمية.

-تطوير منظومة إلكترونية متكاملة للتطوير المهني التعليمي

.-تطوير استراتيجية مركز التطوير المهني التعليمي.

-تطوير الاعتماد المهني التدريبي.

-تطوير أساليب وأدوات تقويم للمعلم والطالب تتوافق مع توجهات التعليم الحديثة.

-تطوير استراتيجية التدريب المهني.

-تطوير مسارات المعلمين الوظيفية.

-الإعداد والتأهيل العلمي للمعلم.

-برامج التدريب والتطوير المهني المستمر.

-تطوير الاعتماد المهني التدريبي.

-تطوير المناهج الدراسية.

-تطوير نماذج الإشراف التربوي. 

....