صحيفة اليوم


أشادت 6 جهات عالمية في دراستين شاملتين بتجربة التعليم العام والعالي بالمملكة خلال جائحة كورونا.

وأجريت الدراستان بمشاركة أكثر من 342 ألفًا من الطلاب وأعضاء هيئة التدريس والمعلمين وأولياء الأمور وبلغ عدد المشاركين في دراسة التعليم العام 318 ألفًا والتعليم العالي 24 ألفًا وذلك بواسطة منظمة اتحاد التعليم الإلكتروني OLC وبمشاركة الجمعية الدولية لتقنيات التعليم ISTE ومنظمة الكواليتي ماترز QM ومنظمة اليونسكو UNESCO والمركز الوطني لأبحاث التعلّم عن بُعد والتقنيات المتقدمة في الولايات المتحدة الأمريكية DETA ومعهد تقنية المعلومات في التعليم التابع لليونسكو IITE بينما أعدت منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية OECD بالتعاون مع جامعة هارفارد في التعليم العام الدراسة الثانية.

 وجرى خلال الدراستين مقارنات مرجعية مع أكثر من 193 دولة حول العالم وأظهرت الدراستان تميّز المملكة في تنوّع الخيارات المتاحة كالمحتوى الإلكتروني والقنوات الفضائية المتاحة للتعليم الإلكتروني في التعليم العام التي وفّرتها المملكة وكانت نسبة الدول التي نجحت في توفيرها على المستوى الوطني 38 % فقط.

 واشتملت الدراسة التي أجرتها منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية OECD وجامعة هارفارد؛ على مقارنة حول استجابة المملكة المتعلقة بالتعليم خلال جائحة كورونا مع 37 دولة من الدول الأعضاء وأظهرت النتائج تقدم المملكة في 13 مؤشرًا من أصل 16 مؤشرًا على متوسط هذه الدول.