السيد فاضل علوي آل دروشفي حواراتنا و جلسات تبادل الآراء نقع في خطأ كبير يشكل حاجزا أمام تقارب الأفكار و الانسجام مع تصورات الآخرين ، و ذلك أننا نهيمن و نسيطر على مجريات الحديث و نسوقه نحو قناعاتنا و تصوراتنا ، دون أن نفسح

ما يقوله الآخر


السيد فاضل علوي آل دروش

في حواراتنا و جلسات تبادل الآراء نقع في خطأ كبير يشكل حاجزا أمام تقارب الأفكار و الانسجام مع تصورات الآخرين ، و ذلك أننا نهيمن و نسيطر على مجريات الحديث و نسوقه نحو قناعاتنا و تصوراتنا ، دون أن نفسح المجال للغير بأن يبدوا وجهات نظرهم و نستمع لها ، و من ثم ينهض الحوار على أساس الرأي و الرأي الآخر ، فتتكشف بعض النقاط الخلافية و التي تناقش على أساس البرهنة و الاستنطاق لواقع أو مستند يؤيدها أو يفندها ، بل يكون الحضور الأوحدي لنا لندع الآخر يؤدي دور المتفرج و المنصت فقط .

كل إنسان عنده من المدركات العقلية ما تسعفه في فهم الوقائع و المفاهيم و تحليل الأحداث و الظواهر بنسبة معينة ، و تتعزز تلك المقدرة عندما تدعمها الخبرات و التجارب ، و مجالسة العقلاء الراشدين و ممارسة العصف الذهني و التلاقح الفكري مع رؤاهم تكامل عقل الإنسان و تجلي عنه غياهب الجهل و الغفلة ، و بالطبع فإن الفروق الفردية و تفاوت القدرات و المهارات لا يعني أبدا إلغاء الآخر و إخفاء وجوده في حلقات النقاش ، فكما أننا نتعلم فن الحديث و أصوله و مهارات الخطاب و الحوار ، فعلينا تعلم أهم دروس العلاقات الاجتماعية و هو فن الإنصات و الاستماع لما يقوله الآخر ، فالتباين الثقافي و المعرفي يدعو لتصفح عقول الآخرين و معرفة ما يدور بها مهما كنت تملك من مستويات عالية من الدراسات و القراءات و الاطلاعات المتنوعة .
تتعدد العوامل المؤدية إلى صم آذاننا عن استماع الرأي الآخر ، و ما نركز عليه هنا هو حالة الشعور بالتميز و التفوق على الآخر في القدرة على فهم و تحليل الأمور ، و تطبيق التصورات على مصاديقها و عقد المقارنات بين الأحداث و المواقف و غيرها ، فيرى في هذا السمو المعلوماتي دافعا نحو إبقاء منصة الحديث بيده فقط ، فما الذي يمكنه أن يضيفه لرصيده المعرفي من هو أقل منه في مخزونه و خبراته ؟!!

فمهما بلغت من النضج و الرشد و حنكتك التجارب و المواقف التي أفادتك الخبرات و المهارات المتنوعة ، فإن هذا لا يعني أنك وصلت لدرجة الارتواء المعرفي و السلوكي ، بل عليك فتح باب الإنصات أكثر و أكثر لتتعرف على أفكار و رؤى الآخرين ، و لا تتعجل البث و النطق بالحكم و القرار على أي موقف قبل أن تسمع ممن تجالسه وجهة نظره ، فلعله أشار إلى جهة و جنبة غفلت عنها و لم تلق لها بالا فتنير عقلك .

يمكننا تكوين عقل جمعي نافذ البصيرة من خلال إفساح المجال لتلاقي الأفكار و الاطلاع على ما يحمله الآخرون من وجهات نظر ، فتتكامل و تنضج الرؤى السديدة و يستفيد كل واحد مما يفكر به غيره ، و أما العجب بالنفس فسيقود المرء إلى الخسران بإغلاقه لباب معرفة مهم يوسع مداركه الفكرية .



 

19/05/2017


  • أبناؤنا وبناتنا ( كيف نقضي أوقاتنا )

    بقلم : أحمد الخرمدييسرنا بعد أن انتهت الإمتحانات النهائية للعام الدراسي المنصرم ، أن نتوجه بالحمد والشكر لله عز وجل على ما حققه أبناؤنا الطلاب وبناتنا الطالبات بجميع مراحل التعليم من نجاح وتفوق بعد أن خلف الله عليهم تعب

  • مياهنا والمؤشر ( الأكثر خطورة )

    بقلم : أحمد الخرمديهناك العديد من المؤشرات الخطيرة ، خاصة مع الارتفاع المتوقع يومآ بعد يوم لحرارة الجو لهذا الصيف ، والذي تبلغ ذروتها أوقات الظهيرة الى نسب عاليه جدآ مما سوف ينتج عنه حرارة في المياه قد تصل وبالتأكيد مياه

  • فكر وأبدع

    جمال الناصرالتبلد، من دواعي الشخصية، الغير ناضجة فكريًا وثقافيًا، تسعى في مجملها، للانحناء سراعًا، في غيبوبة، انتفاعية لا مسوغ، يتسم بالمنطقية في مجريات، الحالة الإبداعية. الشاعر في بداياته، تباعًا في الوغول كتابيًا

  • غالية المحروس:((عزيزاتي المتفوقات))

    بنت القطيف:غالية محروس المحروسفي أمسية حفل تفوق الفتيات اليتيمات احتفلت لجنة كافل اليتيم بكوكبة كبيرة من مختلف مناطق المنطقة بالقطيف ! وأبت نفسي إلا أن أبث احساسي وسعادتي!!!! ((عزيزاتي المتفوقات))أيتها المبدعة حتى النخاع

  • الاستثمار في التعليم التقني والمهني وعوائده

    سلمان بن محمد الجشيمعروف على نطاق واسع ومنذ فترة طويلة أن المعاهد التقنية هي منشآت حيوية بالنسبة لصورة سويسرا واقتصادها في العالم. ووفقا لتقرير فإن العائد الحقيقي والفعلي لهذا الإشعاع. تشغيل المعاهد التقنية الفيدرالية




للإعلى